Диагностика

Специалист

Особенности

Филина Надежда

Специалист по прикладному анализу поведения

I'm available for business trips to other cities for projects lasting a month or longer.

Обучение и помощь родителям детей с аутизмом, РАС, ЗПР и другими особенностями развития от специалиста
с 10-летним опытом

ABA-терапия

Индивидуальный подход к каждому ребенку

Работаем с поведением, без акцента на диагнозе

Получить бесплатную консультацию

Филина Надежда

Специалист по прикладному анализу поведения и АДК

Запишитесь на бесплатную консультацию к эксперту с 10-летним опытом

Оставьте заявку и мы свяжемся с вами для назначения даты встречи

Получите 10-минутную консультацию со специалистом

Что вы получите:
— Бесплатную 10‑минутную беседу, чтобы понять, есть ли повод для тревоги и с чего начать занятия
— Подарок от Надежды — подборку «5 игр для развития ребёнка с РАС»
— Персональные рекомендации без шаблонов, только то, что подходит именно вашему ребёнку

Получите подборку игр от специалиста по АВА-терапии с 10-летним опытом

Простые мини-игры, которые легко можно внедрить в вашу повседневную жизнь. Они помогут ребенку развить внимательность, коммуникацию и подражание.

Оставьте номер телефона и выберите мессенджер, в котором вам будет удобно получить подборку

Особенности развития, с которыми мы работаем

Мы ориентированы на работу с семьями с детьми 1−5 лет с расстройством аутистического спектра, отсутствием коммуникации, игровых и бытовых навыков, а также другого значимого поведения, которое улучшит качество жизни семьи

• СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) 
• прочие особенности развития

Также работаем с детьми с:

Другие особенности

дети с органическим поражением головного мозга и другими нарушениями здоровья различной этиологии и степени тяжести

Дети с тяжёлыми множественными нарушениями развития

ТМНР

нарушение нормального темпа формирования психики ребенка, проявляющееся отставанием развития мыслительной, эмоциональной сферы, памяти и внимания

Задержка психического развития (ЗПР):

ЗПР

• недостаток социальных взаимодействий;
• нарушенная коммуникация;
• ограниченность интересов
и повторяющийся репертуар поведения (стереотипии)

Нарушение развития, которое сопровождается характерной триадой:

Аутизм (РАС)

Индивидуальные программы под каждую семью.
Все семьи разные и для каждой
мы ищем свой подход

Высшее образование и 19 сертификатов
о дополнительном образовании

Смотреть больше сертификатов

Не стоим на месте, а повышаем свой уровень, ездим на конференции

уже 10 лет помогаем детям и их родителям

10 лет работы с детьми с РАС и их родителями, множество результатов

Публикации в международном, научном журнале «Clinical Psychology and Special Education»

Надежда Филина — специалист по прикладному анализу поведения в работе с семьей с ребенком от 1 до 5 лет с РАС, работает по эффективной методике, которая помогает улучшить качество жизни семьи. За несколько занятий поможет вам эффективно взаимодействовать с ребенком, понимать его, и заложим фундамент его самостоятельности

Запишитесь на бесплатную консультацию лично с Надеждой, напишем вам план конкретных шагов уже после первой встречи

Записаться на консультацию

ОЗНАКОМЬТЕСЬ
С ОПЫТОМ надежды

Опыт работы:

2022 — 09.2025 гг. Инклюзивный центр «Моя Планета», Клинический руководитель Центра в г. Сочи.
2020 — 09.2025 гг. Инклюзивный центр «Моя Планета», Куратор поведенческих программ.
2019 — 2022 гг. — Инклюзивный центр «Моя Планета», Куратор АВА-сада.
2017 — 2019 гг. — Инклюзивный центр «Моя Планета», Терапист.
2017 — 2018 гг. — Инклюзивный центр «Моя Планета», тьютор АВА-сада.
2005−2008 гг. — Специальная коррекционная школа-интернат № 62, г Москва, Психолог.

Образование:
2000−2005 гг. — Московский Педагогический Государственный Университет. Факультет дошкольной педагогики и психологии. Специальность: психология.
Дополнительное образование:
2025 г. — Прикладной Тренинг «От PECS к планшетам. Как научить общаться с помощью высоко-технологичных голос-генерирующих устройств», АНО ИПАП.
2024 г. — Курс-тренинг «Навыки мотивационного интервью», BG/ COURSES.
2024 г. — Курс «Управленческие аспекты организации процесса инклюзивного образования детей с ОВЗ, включая РАС и ТМНР, в образовательной организации», Учебный центр «Моя Планета».
2023 г. — Тренинг «АДК в профессиональной деятельности педагогов-психологов, учителей-логопедов и коррекционных педагогов», Учебный центр «Моя Планета».
2023 г. — Курс «Терапия принятия и ответственности», МГУ Факультет психологии.
2023 г. — Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки. Gregory P. Hanley, Ph D., BCBA-D, LABA, FTF Behavioral Consulting.
2023 г. Вебинар "Слогострой, Мелешкевич О., ВСВА
2023 г. — Курс «Коучинг родителей», АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства».
2022 г. — Курс «системная модель ранней помощи для детей раннего возраста с РАС и их семей». Модули 1, 2, 3, 4. В АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства».
2020 г. — Курс «Терапия принятия и ответственности с точки зрения АВА» от Екатерины Крыловой (ВСВА).
2020 г. — Куратор поведенческих программ (сертификат N46027−140 273), Школа Юлии Эрц.
2020 г. — 5 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ «Этические и профессиональные стандарты практики и супервизия». Школа Юлии Эрц.
2019 г. — «Пирамидальный подход: Организация функциональных и эффективных условий обучения», Pyramid Education.
2017 г. Практический тренинг "Совместное внимание и параллельная деятельность: методы формирования", Мелешкевич О., ВСВА
2019 г. — 4 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ «Разработка и курация поведенческих программ». Школа Юлии Эрц.
2019 г. — Тренинг «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушением речи» Level 2. Pyramid Education.
2018 г. — 3 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ «Функциональный анализ и методы коррекции поведения». Школа Юлии Эрц.
2018 г. — Тренинг «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушением речи» Level 1. Pyramid Education.
2017 г. — 2 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ «Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС». Школа Юлии Эрц.
2017 г. — 1 Модуль сертификационной программы для АВА-специалистов и кураторов поведенческих программ «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)». Школа Юлии Эрц.

Запишитесь на бесплатную консультацию лично с надеждой

По результатам диагностики вы получите:

Наметим первые конкретные шаги в желаемом
направлении

План действий

Определим к какому результату вы хотите прийти и поймем,
что мешает вам эффективно действовать

Записаться на консультацию

Рекомендации

Внимательно выслушаем и проясним вашу нынешнюю ситуацию

Разбор вашей ситуации

Изучим ситуацию и предоставим вам план конкретных действий для улучшения вашей жизни

Запишитесь на бесплатную консультацию к эксперту с 10-летним опытом

Оставьте заявку и мы свяжемся с вами для назначения даты встречи

Cпециально оборудованный кабинет

Безопасная среда для эффективных занятий

В нашем кабинете используются тщательно подобранные материалы, пособия и игрушки

Все игрушки и пособия:

Все материалы и игрушки в кабинете имеют четкую задачу:

Многофункциональные
Прочные
Безопасные

Отработка коммуникации и общения, развитие речи, а также социальных, визуальных и игровых навыков.
Все игрушки и материалы, которые мы используем, — производства лидирующих мировых брендов

Безопасность

Многофункциольность

Мы поможем вам понимать ребенка и общаться с ним

Обучим организовать пространства
для ребенка

Обучим вас формировать у ребенка бытовые и академические
навыки

Научим вас играть с ребенком, а так же мотивировать ребенка на самостоятельную игру

Обучим вас эффективно справляться с ситуациями проблематичного поведения

Как сделать так, чтобы ребенок выполнял ваши инструкции

Как взаимодействовать с ребенком в общественных местах